Letošní XVIII. ročník národní soutěže Bobřík informatiky proběhl velmi úspěšně. V kategorii Junior máme 17 úspěšných řešitelů a 6 studentů patří mezi 5 % nejlepších v ČR. V kategorii Senior máme 22 úspěšných řešitelů a i zde 6 studentů patří mezi 5 % nejlepších v ČR.

Štěpán Dostál se svým výsledkem skončil na celkovém 37. místě se 4. nejlepším bodovým hodnocením a postupuje do ústředního kola, které proběhne 27. ledna 2026. 

Postupující do ústředního kola – Senior – Bobřík informatiky

Všichni úspěšní řešitelé obdrželi z rukou paní ředitelky diplomy a drobné odměny a 12 nejlepších finanční odměnu z prostředků SRPŠ.

V pátek 14. listopadu 2025 se na Střední průmyslové škole v Karviné slavil Den studentů. Každoročně se na škole tento den nese v různých tématech, kterým studenti přizpůsobí své oblečení. Letošním tématem byly barvy školy – oranžová a šedá, do kterých se oblékli nejen studenti, ale i učitelé. Akce měla podpořit dlouholetou tradici školy, kterou organizovali jak učitelé, tak i studenti 4. ročníku, kdy maturanti přichystali pro mladší ročníky různé sportovní, herní i kreativní aktivity.

Oslavy zahájili moderátoři ze 4. ročníku Alexandra Štěbrová a Daniel Weiss. V tělocvičně byl přichystán bohatý program, který zahrnoval rytířské souboje, které podpořily bojovnou atmosféru. Dále následovalo vystoupení kouzelnice Radany, která obecenstvo nadchla svými triky. Součástí programu bylo také taneční vystoupení učitelů, které zpestřilo bohatý program, a studenti ocenili obrovským potleskem, že si jejich kantoři umí udělat legraci sami ze sebe. Hlavní částí oficiální části oslav však bylo pasování prváků, které slavnostně uvítalo studenty všech oborů 1. ročníku na průmyslovce a začlenit je do kolektivu.

Následně se všichni studenti rozešli na svá stanoviště, kde pro ně byly přichystané aktivity, které si předem zvolili. Nadšenci logických her se zúčastnili v učebnách například sudoku či šachu. Umělecké duše se zúčastnily výtvarných aktivit a sportovci například basketbalu, veslování nebo ping-pongu. Milovníkům počítačových a konzolových her také nesměly chybět zápasy v League of Legends a FIFA. V učebně virtuální reality se soutěžilo v hudební hře Beat Saber.

Po ukončení aktivit se všichni vrátili zpátky do tělocvičny, kde proběhlo vyhodnocení jednotlivých soutěží a předání cen. Akce byla zakončena velkým potleskem, který se rozléhal celou tělocvičnou. „Atmosféra byla po celou dobu velmi příjemná, s Danem jsme si tuhle akci hodně užili a bylo fajn zažít tento den z pohledu moderátora,“ zhodnotila moderátorka Alexandra.

Letošní oslava Dne studentů byla jako každý rok veselá a plná zábavy. Studenti soutěžili v mnoha zábavných aktivitách a studenti 4. ročníku si vyzkoušeli přípravu těchto soutěží. Celá tato akce zpestřila školní rok, posílila školní komunitu a umožnila přijetí 1. ročníku do stavu středoškolského.

Pojďte s námi protančit večer páteční,
čeká vás zábava a program báječný.

Živá hudba – bez playbacku,
roztančí vás v okamžiku.

A tombola? Ta je jistá,
možná padne výhra čistá!

Ples SPŠ Karviná proběhne v pátek 13. března 2026 v Obecním domě Družba v Karviné. Vstupné 700 Kč. Využijte možnosti koupit vstupenku levněji v rámci First minute! Nabídka platí do 31. 1. 2026 a vstupenky lze zakoupit na sekretariátě školy od 1. 12. 2025.

Studenti Jan Skotnica z 1E, Vít Tomiczek a Michal Hrabiec z 2D, Samuel Skotnica z 3D a Marek Němec z 3E se 18. listopadu 2025 zúčastnili regionálního kola Pišqworek, které pořádá Masarykova univerzita v Brně.

Regionální kolo se konalo na Gymnáziu Volgogradská v Ostravě a naši pišqworkoví borci skvěle reprezentovali Střední průmyslovou školu Karviná. Skončili na druhém místě, ale prohráli s vítězi až v rozstřelu, kdy zápas skončil deset deset a pak to bylo o jednom vítezství nebo prohře.

Studenti si svým druhým místem vybojovali účast v krajském kole. Děkujeme za reprezentaci a držíme pěsti!

Více informací: Mistrovství v piškvorkách – pIšQworky

11. 11. 2025 se konal turnaj středních škol ve futsale ve sportovní hale Kovona v Karviné. 

Až nerozhodný výsledek 1:1 s OA Karviná, nás posunul do dalšího kola. Turnaj byl velice dramatický. V prvním utkání jsme porazili SŠTaS Karviná 12:2, pak přišla porážka od GK Karviná 0:4, které do dalšího kola postupuje také. Následovala další výhra nad SOU Dakol Petrovice u Karviné 8:1. 

Sestava: Kubalík Sebastián, Góralík Richard, Adamiec Martin, SchäckVojtěch, Němčík Martin, Postuwka Martin, Stavař Viktor, Stodola Martin, Polok Radek, Sikora Tomasz, Pipek Sebastian, Špiriak Richard, Tomiczek Vít, Watzlawik Matěj. 

Více o organizaci akce: Školní futsalová liga

Jeden tým herních vývojářů a hned dvě nové hry letos na podzim, které vznikly během soutěží Game Jam! Studenti 4. ročníku IT oboru představili svou první hru Salvation Path, kterou mimochodem stále zdokonalují, ve 2. ročníku studia na SPŠ Karviná v rámci Středoškolské odborné činnosti. Kromě účasti na konferenci Game Access v Brně se letos zapojili do dvou Game Jamů! Položili jsme jim několik otázek a jejich odpovědi si můžete přečíst níže.

Proč jste se rozhodli zúčastnit tohoto GameJamu? (pořadatel: SPŠEI Ostrava)

Chtěli jsme otestovat naše shopnosti a nabrat nové zkušenosti v oblasti herního vývoje. 

Je to vaše první zkušenost s GameJamem?

Ne, tohle byl náš druhý Game Jam. Ten první se odehrával přesně 2 víkendy před tímto. 

Kolik je vás ve vašem týmu a kdo co dělá?

Na tomto Game Jamu nás bylo pět. Daniel Baier – programátor a mechanik ovládacích prvků hry (tedy hlavně backend), Simeon Bednarz – programátor dalších funkcí a level designer, Mikuláš Černohorský – jeden z grafiků a narrative designer, Jonáš Kyml – programátor uživatelského rozhraní a sound designer a Jakub Wojtas – hlavní grafik hry.

Jak se vám spolupracovalo?

Vzhledem k tomu, že jsme spolu už pracovali na více projektech (např. SOČ nebo první Game Jam), tak jsme dokázali efektivně doplňovat.

Máte nějaký trik, jak rychle řešit problémy nebo spory?

Ideální je se do těchto situací nedostat. O to se většinu času snažíme a poměrně se nám to daří. Když se však dostaneme do nějakého sporu nebo narazíme na problém, tak si na chvíli sedneme a snažíme se najít co nejlepší řešení dané situace. Základem je komunikace a diskutování různých možností.

Jakou hru jste vytvořili?

Pokusili jsme se vytvořit hlavně silný příběhový zážitek o muži, který trpí chorobou podobnou schizofrenii, a hráč v průběhu času zjišťuje okolnosti, které tomuto stavu předcházely. Ovšem tím jsme si to velmi ztížili, jelikož pokusit se vytvořit silnou příběhovou hru za 20-30 hodin je realisticky nesplnitelné. Každopádně nápad, který jsme měli, se nám zamlouvá a máme v plánu se hrou dále pokračovat. 

Co bylo nejtěžší při tvorbě hry během dvou dnů?  

Nezbláznit se z nedostatku spánku a odpočinku! Museli jsme zůstat soustředěni na cíl. Když před sebou člověk vidí takové obrovské množství práce, kterou musí ještě udělat, dokáže to být celkem ubíjející a únavné. Také je dost náročné nedělat si vysoké nároky na hru. Jedna věc je mít hodně zajímavých nápadů, jak udělat hru co nejlepší, druhá věc je tyto nápady realizovat. Člověk pak dělá spoustu různých funkcí, které ovšem nakonec nevyužije, jelikož nemá vytvořené základy důležité pro samotné hraní.

Jaké technologie a nástroje jste použili?

Hlavní srdce našeho projektu je herní engine Unity. Už z dřívějších projektů s ním máme hodně zkušeností, proto to byla na Game Jamu jasná volba. Dále pro grafické assety jsme použili Aseprite a Libresprite a pro tvorbu hudební složky FL Studio. ChatGPT byl taktéž povolen a je to skvělý pomocník pro zrychlení práce.

Co jste se během Game Jamu naučili nového?

Naučili jsme se hlavně velmi efektivně pracovat s krátkým časem. To obnáší zlepšení optimalizace kódu a struktury Unity projektu. Taky jsme zjistili, že jsme schopni udělat prezentaci a „prodat“ naši hru i při absolutním spánkovém deficitu.

Co byste doporučili studentům, kteří se chtějí věnovat hernímu vývoji?

Určitě účastnit se podobných akcí a soutěží, jako jsou právě Game Jamy nebo SOČ. Jsou to skvělé způsoby, jak otestovat své schopnosti. Určitě bychom také doporučili sledovat různé série na YouTube pro učení specifických funkcí. Je to znatelně lepší, než dát celý svůj kód AI a doufat, že udělá zázraky. AI je lepší na případné doptávání se, jak fungují specifické části kódu, pokud jim nerozumíte. Také dokáže poměrně dobře najít právě YouTube tutoriály, pokud mu popíšete, jakou funkci chcete použít (samotné YouTube vyhledávání někdy vyhazuje zbytečné a nepoužitelné výsledky a třeba ChatGPT dokáže občas v tomto pomoci lépe, než samotný YouTube).

Jakou jednu věc byste chtěli, aby si lidé zapamatovali o vaší hře a týmu?

Že jsme divní a naše hry jsou divné. Game Jamy jsou skvělé pro zkoušení nápadů, které by jinak nemusely komerčně uspět.

Kolik týmů se akce zúčastnilo? Jak se porotě líbila vaše hra?

Tohoto Game Jamu se zúčastnilo asi 30 týmů, přičemž dokončený prototyp hry zveřejnilo 26. Náš nápad se porotcům líbil, jen realizace trochu vázla, proto jsme si nakonec odnesli 6. místo. Ovšem na 1. Game Jamu jsme porotu hrou Surreal Bowling zaujali mnohem více a skončili jsme 1. Prvního Game Jamu se účastnilo celkem 15 týmů a porotě se naše hra líbila nejvíc!

https://jonaskyml.itch.io/surreal-bowling

V říjnu proběhly na Střední průmyslové škole Karviná besedy Strategie učení, kterých se zúčastnili všichni studenti 1. ročníku. Lektorky Pedagogicko-psychologické poradny Karviná, Mgr. Kavková – speciální pedagožka a Mgr. Bára Šamanová – psycholožka, si pro nováčky studia na průmyslovce připravily spoustu teoretických i praktických rad pro úspěšné studium na střední škole. Všichni studenti měli možnost si uvědomit, jaký typ studentů jsou – audiovizuální, kinetický nebo smíšený, jaká pravidla učení mají dodržovat, v čem vlastně spočívá proces učení.

Neučit se vleže, vyčlenit si pro učení vhodné klidné místo, dělat si během procesu učení pravidelné přestávky, zvýrazňovat si v textu či zápisech klíčová slova – to jsou některé ze zásad aktivního učení. A hlavně – vytvářet si souvislosti mezi probíranými tématy, učit se pochopit podstatu učiva a například pomocí tvoření otázek zjistit, zda tématu rozumím – to je tzv. aktivní přístup učení – to je přístup, kdy si vytváříme trvalé znalosti, na kterých je možno stavět po celou dobu studia i v celém životě. A tento přístup je prvním krokem k úspěšnému zvládnutí studia.

Teorii tedy studenti 1. ročníku zvládli – teď už jen přijmout ji za své a uplatnit v praxi.

V pondělí 3. listopadu podnikli maturanti a učitelé ze Střední průmyslové školy v Karviné exkurzi do polského města Oświęcim (Osvětim). Právě zde se nachází známé muzeum Auschwitz-Birkenau, které zachovává pozůstatky po největším koncentračním táboře, vybudovaném tehdejším nacistickým režimem, tzv. Třetí říší.

Sraz účastníků exkurze se uskutečnil na parkovišti u SPŠ Karviná. Cesta autobusem z Karviné do Osvětimi trvala přibližně hodinu a půl. Po příjezdu byli studenti překvapeni, kolik návštěvníků z celého světa má zájem o prohlídku tohoto tragického místa. Studenti karvinské průmyslovky samozřejmě nebyli výjimkou.

Před samotným vstupem do muzea museli všichni vystát poměrně dlouhou frontu, která však podle slov studentů: „Šla docela rychle.“ Uvnitř následovala přísná bezpečnostní kontrola podobná těm na letištích. Poté byli maturanti a učitelé rozděleni do dvou skupin – jedna absolvovala výklad s polsky mluvící průvodkyní, druhá průvodkyně mluvila česky. Každý student převzal přijímač se sluchátky, který připomínal malý MP3 přehrávač, aby mohl po celou dobu prohlídky pohodlně poslouchat.

V průběhu návštěvy studenti spatřili mnoho originálních předmětů vězňů, mezi nimi osobní věci, kusy oblečení, či dokonce ostříhané vlasy. Součástí výstavy byly také dobové fotografie a záznamy jednotlivých vězňů. Studenti navštívili i věznice a komory, kde si mohli udělat představu o těžkých podmínkách, v nichž vězni žili. Jak uvedl jeden z maturantů: „Vězni to zde měli opravdu těžké a šance na přežití byla mizivá.“

Po skončení první části exkurze se studenti vrátili k autobusu, který je zavezl do druhé části muzea holokaustu. Mnozí ze studentů byli překvapeni obrovskou rozlohou tohoto areálu. Viděli zde baráky, ve kterých vězni spali, i další objekty určené rádoby k hygieně. „Otřesné,“ poznamenal jeden ze studentů, „to bych nezvládl.“

Na závěr studenti položili květinu k pomníku obětí. Všichni přítomní, bez ohledu na nepřízeň počasí v sousedství ruin plynových pecí, drželi minutu ticha k uctění památky všech, kteří zde zahynuli.

Po skončení pietního aktu se skupina vrátila do autobusu a vydala se zpět do Karviné. Exkurze v Osvětimi v mnoha studentech zanechala silné dojmy a připomněla jim, jak důležité je nezapomínat na tragické události minulosti, aby se nikdy neopakovaly.

Autor Jan Nieciąg

Foto Tobias Borski a Matěj Poncza

I letos jsme se postavili na start Havířovské desítky, benefičního běhu, jehož výtěžek je věnován na aktivní činnost boccistů. Jubilejní 10. ročník H10 se uskutečnil v sobotu 18. října, tradičně v centru města. Náměstí plné běžců různého věku, stánky hokejového klubu AZ i sportovního zboží, nechyběl ani pobíhající maskot – postavička Globusu, který dotvářel příjemnou atmosféru celé sportovní akce. Ani studené počasí neodradilo od startu rekordní počet účastníků.

Po několika dětských bězích, z nichž ti nejmenší, od 1 do 5 let, bojovali nejen s trasou 500 m, ale i s větrem a deštěm, po pětikilometrovém běhu Manfreda Kossela byl konečně na řadě hlavní závod na 10 km. Největší počet běžců v desetileté historii závodu se chystalo ke startu. Na startovní čáře se tísnily stovky jednotlivců i štafet.

První úsek štafety Střední průmyslové školy Karviná rozeběhl David Sklarčík ze 3. D. Na dalších úsecích bojovali s 2,5kilometrovým úsekem i větrem Nikola Prokopová ze 2. B, Libor Koniuch ze 3. C a Matyáš Bugel ze 3. C. Všichni běželi na hraně svých schopností a sil a nakonec skončili čtvrtí. Přestože se jim zračilo na tvářích drobné zklamání, čtvrté místo je v konkurenci 24 štafet skvělým umístěním, zejména když mezi konkurenty byly i štafety atletických klubů. Ke skvělému výkonu i umístění všem gratulujeme. Zároveň děkujeme za podporu Tomáši Ramachovi ze 3. C, který dělal svým spolužákům skvělý support a zároveň se postaral o nádherné fotky.

Žáci Daniel Baier, Simeon Bednarz, Jonáš Kyml a Jakub Wojtas ze 4. D se minulý víkend (10.–12. října) zúčastnili svého úplně prvního game jamu.

Co je to game jam?

Game jam je událost, kde se lidé (týmy i jednotlivci) scházejí, aby ve velmi krátkém čase, obvykle 24–72 hodin (v našem případě 42 hodin), vytvořili hru od nuly na předem zadané téma.

„Jelikož už máme zkušenosti s vývojem 2D plošinovek díky Středoškolské odborné činnosti a dva členové našeho týmu pravidelně navštěvují konferenci Game Access (kde nás mimochodem oslovili učitelé ze SŠUŘ v Ostravě a pozvali právě na tento jam), rozhodli jsme se do toho jít.

Odhalené téma bylo sport. To zaskočilo spoustu vývojářů (protože… jsme vývojáři), takže jsme přemýšleli nad nápady kolem boulderingu (inspirace Adamem Ondrou), stolního tenisu (hrajeme často ve škole) nebo finských sportů (protože máme rádi divné věci).

Nakonec jsme se ale rozhodli pro bowling. Ale ne jen tak ledajaký – představujeme Surreal Bowling:

„Jsi kuželka, unavená ze hry bowlingu. Pronásledují tě děsivé vzpomínky, zatímco jsi vtažen do surrealistické reality, kde se tvé sny stávají skutečností… ale ne zrovna v dobrém slova smyslu.“

A to nejlepší? Porota náš projekt vybrala jako vítězný nápad. Máme obrovskou radost a jsme připraveni posunout tenhle projekt ještě dál.

Game jamy jsou skvělá příležitost rozvinout své schopnosti v herním vývoji, zapojit se do gamedev komunity a ukázat se i větším herním studiím.“

Hru si můžete stáhnout na webu Itch.io: Surreal Bowling